TIMDA står för Text, information och multimodalitet i den digitala eran. I nätverket möts forskare från olika fält i syfte att diskutera de utmaningar den digitala tidsåldern ställer på elevers och lärares textkompetenser. Texter idag skapas och läses ofta med Läs mer …

Fridolin backar in i framtiden om digitala läromedel Tillsammans med 23 forskare skriver jag på DN Debatt om att både tryckta och digitala läromedel behövs i skolan. https://www.dn.se/debatt/fridolin-backar-in-i-framtiden-om-digitala-laromedel/ Slutreplik: Digitala texter mer än bara en kopia av tryckt text https://www.dn.se/debatt/digitala-texter-mer-an-bara-en-kopia-av-tryckt-text/

Vanlig fjärr- och distansundervisning blandas i debatten ihop med den nödundervisning i digital form som skolor temporärt införde under pandemin. Det medför rädsla inför en nödvändig utveckling där fjärr- och distansundervisning behöver få större utrymme än vad reglerna idag tillåter, skriver Läs mer …

Läs mitt blogginlägg som jag skrivit på TIMDA-bloggen där jag reflekterar och diskuterar kring läromedelsutredningen som presenterades i augusti 2021.

Since 2014 I have been thinking about how to represent multimodal empirical material in an academic journal by other modes than written text. As involved in the journal Designs for Learning we presented a special call for manuscripts that related Läs mer …

Jag är med i forskningsnätverket TIMDA – Text, information och multimodalitet i den digitala eran. I nätverket möts forskare från olika fält i syfte att diskutera de utmaningar den digitala tidsåldern ställer på elevers och lärares textkompetenser. Texter idag skapas Läs mer …

Längtan efter kompisar men också lättnad över att slippa den sociala pressen – det är några av de upplevelser som gymnasieelever berättar om efter flera veckors distansundervisning. I en enkätundersökning som Ifous låtit göra finns flera svar som visar på Läs mer …

Under förra veckan publicerade Ifous en text kring tips och råd när undervisningen sker på distans som jag tillsammans med deltagare i FoU-programmet: DigiLi – Digitala lärmiljöer – likvärdig utbildning med fjärr- ochdistansundervisning tagit fram. Bland annat får du tips Läs mer …